Δευτέρα, 18 Απριλίου 2016

Πλήρες υλικό για την ορθογραφία σε Δημοτικό και Γυμνάσιο

Στα παρακάτω links θα βρείτε αρκετές ιδέες ώστε η ορθογραφία να γίνει και αυτή μια παιγνιώδης και δημιουργική δραστηριότητα.
  • ΑΡΘΡΑ
Διαβάστε ένα άρθρο της Ε. Κανταρτζή και Μ. Αναγνωστοπούλου για τα ορθογραφικά λάθη των παιδιών ΕΔΩ
Καθοδηγούμενη συμμετοχική ορθογραφία για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Δείτε το άρθρο ΕΔΩ
Άρθρο σχετικά με φωνολογικές δραστηριότητες. Δείτε ΕΔΩ
Άρθρο σχετικά με φωνολογική εξάσκηση. Δείτε ΕΔΩ
Η εκπαίδευση των παιδιών στη φωνολογική επίγνωση. Άρθρο της Α.Παλαιοθοδώρου. Δείτε ΕΔΩ
Ενδιαφέρον άρθρο για την εξέλιξη της ιστορικής ορθογραφίας ΕΔΩ
Η διδασκαλία της ορθογραφίας στις τρεις πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου, Διπλωματική εργασία της Π. Μπαϊτάση με επιβλέποντα τον Σ. Αϊδίνη. Δείτε ΕΔΩ
Άρθρο του Σ. Αϊδίνη “Η χρήση μορφολογικών στρατηγικών στην ορθρογραφημένη γραφή του θέματος λέξεων που ανήκουν στην ίδια οικογένεια). Δείτε ΕΔΩ
Μέθοδοι ορθογραφίας. Δείτε ΕΔΩ
  • ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ
Δημιουργικές γλωσσικές δραστηριότητες για την Α΄τάξη. Δείτε ΕΔΩ
Δημιουργικές δραστηριότητες. Δείτε ΕΔΩ
Συμπληρωματικές εισηγήσεις. Δημιουργικές δραστηριότητες. Δείτε ΕΔΩ
Παίζοντας με τις λέξεις. Δείτε ΕΔΩ
Πολύ ωραίο υλικό για τη μελέτη της Ορθογραφίας (συνιστάται για μαθητές με δυσλεξία ). Μέθοδος Δ. Μαυρομμάτη. Δείτε ΕΔΩ
Υλικό από τη νέα λογομάθεια. Δείτε ΕΔΩ
Προτάσεις και δραστηριότητες για την ορθογραφία ΕΔΩ
Πώς κάνουμε ορθογραφία; Δείτε ΕΔΩ
Ορθογραφικές δραστηριότητες. ΕΔΩ
Ορθογραφοδημιουργίες. Δείτε ΕΔΩ
Δείτε ΕΔΩ Πολύ καλό βιβλίο ορθογραφίας, δωρεάν, εγκεκριμένο από το Υπουργείο
Πηγή: ekantartzi.blogspot.gr / iPaideia.gr

Τετάρτη, 22 Ιανουαρίου 2014

ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

Τετάρτη, 8 Ιανουαρίου 2014

Very good news: European School Radio, ένα ραδιόφω...




                                                                                                                 Τρία, δύο, ένα, πάμε… 
Αυτό ακούνε οι μικροί ραδιοφωνικοί 
παραγωγοί κάθε φορά που βρίσκονται πίσω από τα μικρόφωνα του Μαθητικού Διαδικτυακού Ραδιοφώνου http://esradio.mysch.gr, που ξεκίνησε τη λειτουργία του το 2009.
Η αρχή έγινε από το Γυμνάσιο Εκάλης και στη συνέχεια πέρασε στο Γυμνάσιο και το Γενικό Λύκειο Καμπάνης Κιλκίς http://www.youtube.com/watch?v=FL3j1UIh4DA μέχρι να εξαπλωθεί στα σχολεία ολόκληρης της Ελλάδας.
Τον Νοέμβριο του 2011, το European School Radio απηύθυνε ανοιχτή πρόσκληση συμμετοχής σε όλα τα σχολεία, εκπαιδευτικούς, μαθητές και μαθήτριες, ώστε  να συμμετέχουν με δικές τους παραγωγές.

Δύο χρόνια μετά, εκδήλωσαν ενδιαφέρον με αίτηση συμμετοχής, πάνω από 160 σχολεία, μεταξύ αυτών Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια. Αυτή τη στιγμή ακούγονται εκπομπές από 60 σχολεία, ενταγμένες σε τακτικό πρόγραμμα μετάδοσης, οι οποίες έχουν ψυχαγωγικό, ενημερωτικό και επιμορφωτικό χαρακτήρα, καθώς και μηνύματα με κοινωνικό και περιβαλλοντικό χαρακτήρα.

Ραδιοφωνικές ομάδες σε όλα τα συμμετέχοντα σχολεία δουλεύουν πυρετωδώς και ετοιμάζουν νέες και ενδιαφέρουσες παραγωγές. Ακόμη, τα σχολεία συμμετέχουν σε ειδικές εκπομπές αφιερώματα, όπως η ημέρα ποίησης ή η ημέρα αφιερωμένη στα άτομα με αναπηρία.
«Ο στόχος του Μαθητικού Ραδιοφώνου εξαρχής είναι να καλύπτει τις ανάγκες και τις δραστηριότητες των μαθητών/τριών σε κάθε εκπαιδευτική βαθμίδα και ηλικία. Για τον λόγο αυτό οι εκπομπές που δημιουργούνται, προσφέρουν ενημέρωση, ψυχαγωγία, διασκέδαση, και σε ένα βαθμό εκπαιδευτική χρήση» λέει, στο ΑΠΕ – ΜΠΕ, η συντονίστρια – εκπαιδευτικός, Παναγιώτα Χατζηκαμάρη.
Στο μαθητικό ραδιόφωνο ακούγονται μουσικές επιλογές των μαθητών όλων των συμμετεχόντων σχολείων, 24 ώρες το εικοσιτετράωρο, όλες τις ημέρες της εβδομάδας.
«Η μουσική επιλέγεται σε μουσικές ζώνες με τεράστια ποικιλία, ώστε να καλύπτει όσο μεγαλύτερο κοινό μαθητών/τριών. Από μουσική για παιδιά, στην πρωινή ζώνη του Σαββατοκύριακου, έντεχνη, ελληνική και ξένη, μουσική για ξεφάντωμα, αλλά και μουσική ιδιαίτερα επιλεγμένη από ροκ, ποπ και πολλά άλλα είδη μουσικής» επισημαίνει η κ. Χατζηκαμάρη. Η μουσική εμπλουτίζεται συνεχώς από τους ίδιους τους μαθητές, αλλά και από εκπαιδευτικούς που ασχολούνται με τη μουσική και έχουν γνώση και άποψη. «Το ύφος του ραδιοφώνου δεν είναι απόλυτα προσδιορισμένο, αλλά η μουσική χωρίζεται σε μουσικές ζώνες, όπως φαίνεται και στο εβδομαδιαίο πρόγραμμα» υπογραμμίζει και σημειώνει ότι η ΑΕΠΙ έχει παραχωρήσει δωρεάν τα δικαιώματα χρήσης της μουσικής.
Οι εκπομπές, όπως δημιουργήθηκαν από τους παραγωγούς μαθητές/τριες στα σχολεία του European School Radio, καλύπτουν μεγάλη εμβέλεια θεμάτων, από παιδικές εκπομπές μέχρι και ιστορίες τρόμου, από επιστημονικές και τεχνολογίας, τέχνης και πολιτισμού μέχρι και αθλητισμού. «Υπάρχει ένας βασικός σχεδιασμός, ώστε να υπάρχουν ενημερωτικές εκπομπές, που αφορούν μουσικά νέα, τον πολιτισμό, όπως κινηματογράφο, θέατρο, εκθέσεις, εκδηλώσεις και άλλα γεγονότα που ενδιαφέρουν παιδιά και νέους γενικότερα» λέει η εκπαιδευτικός.
Όσον αφορά την εκπαιδευτική χρήση του ραδιοφώνου, οι μαθητές, συχνά επιλέγουν να κάνουν παρουσίαση των εργασιών τους, όπως δημιουργήθηκαν στο σχολείο τους, σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Τα μουσικά σχολεία που συμμετέχουν, παρουσιάζουν δικές τους παραγωγές και άλλα σχολεία παρουσιάζουν δικές τους εκδηλώσεις και δράσεις στο σχολείο.
«Δεν πρέπει να παραλείψουμε και τις ειδικές εκπομπές που αφορούν την ίδια τη ζωή των μαθητών/τριών όπως τον σχολικό εκφοβισμό, την ασφαλή πρόσβαση στο διαδίκτυο και άλλα» επισημαίνει η κ. Χατζηκαμάρη.
Την ευθύνη για την ποιότητα και το περιεχόμενο των εκπομπών έχει η συντονιστική ομάδα του ραδιοφώνου που αποτελείται από μαθητές, καθηγητές και διευθυντές των συμμετεχόντων σχολείων και υπακούει σε καταστατικές διατάξεις, οι οποίες συνάδουν με τη φιλοσοφία του Μαθητικού Ραδιοφώνου. Η εμπλοκή των μαθητών και μαθητριών εκτείνεται σε όλα τα στάδια ανάπτυξης του ραδιοφώνου, καθώς αυτοί συμμετέχουν σε ομάδες, είτε τεχνικής υποστήριξης, είτε παραγωγής εκπομπών.
Το European School Radio φιλοξενείται ως υπηρεσία ραδιοφώνου στην πλατφόρμα του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) (www.sch.gr) και ακούγεται μέσω της ειδικής πλατφόρμας, η οποία δημιουργήθηκε γι' αυτό το σκοπό, στις υπηρεσίες βίντεο, Εκπαιδευτικά Κανάλια (http://vod.sch.gr/video/iptv/1274).
Το European School Radio συνεργάζεται με το «Χαμόγελο του παιδιού», συμμετείχε στην οργάνωση της καμπάνιας-διαγωνισμού κοινωνικής ευθύνης «Βάλε το δικό σου ΓΚΟΛ ΣΤΗ ΒΙΑ» ενάντια στη βία στα γήπεδα.
Επίσης, συμμετέχει στο COMENIUS PROJECT 2012-14 με το πρόγραμμα, European School Radio: The Voice of Young Europeans. Συντονίζεται από το ΓΕΛ Καμπάνη Κιλκίς και συμμετέχουν σχολεία από, Νορβηγία (Eikelandsosen - Vestlandet), Πορτογαλία (Vialonga-Lisboa), Ιταλία (Sardinia -Σαρδηνία), Τσεχία (Praha - Πράγα), Βουλγαρία (Dobrich), Βέλγιο (Kortrijk), Τουρκία (Istanbul - Κων/νουπολη), Γερμανία (Leipzig-Λειψία).
Για τη ραδιοφωνική χρονιά 2013-14 προγραμματίζεται η 2η συνάντηση European School Radio με θέματα όπως, επιμόρφωση σε θέματα web radio, προσέγγιση στο erasmus +, προστασία πνευματικών δικαιωμάτων και διαδίκτυο.
Ακόμη είναι σε εξέλιξη η συζήτηση για σύμπραξη με το Microeuropa network, ένα δίκτυο ραδιοφώνων με ευρωπαϊκό προσανατολισμό.
Η λειτουργία του European School Radio στηρίζεται στην εθελοντική εργασία τόσο των συντονιστών όσο και των υπόλοιπων συμμετεχόντων και υποστηρίζεται από τον Χ. Βαλασσέλη, δημιουργό του προγράμματος Jazzler, ο οποίος έδωσε δωρεάν την άδεια χρήσης.
Πηγή: http://eirinika.gr/gr/blog/itsgoodnews/radio.asp

*Από φέτος στο European School Radio, συμμετέχει και το 45ο Δημοτικό σχολείο Πατρών με το 1ο τμήμα της Δ΄τάξης.

Κυριακή, 17 Νοεμβρίου 2013

ΧΡΗΣΙΜΟΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ


   Env-edu.gr
   GreenPeace
   Ευρωπαϊκός Οργανισμός 
                                     Διαστήματος
   Μεγάλη Μουσική Βιβλιοθήκη 
                                     της Ελλάδος
   Scratch
 Βάση Δεδομένων για την 
                                     Οπτικοακουστική 
                       Αγωγή για Παιδιά, Νέους & ΜΜΕ - IΟΜ
   Τεχνική Στήριξη 
                               Ubuntu LTSP se Virtual Machine 
 Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών 
                                     για την αξιοποίηση 
                                των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη 
 Η δικτυακή πύλη της 
                                        Ευρωπαϊκής Ένωσης 
   Πύλη Περιβαλλοντικής 
                                      Εκπαίδευσης
   Online Εκπαιδευτικό Λογισμικό
                                          Α'Βάθμιας 
                                       & Β'Βάθμιας Εκπαίδευσης
 Ινστιτούτο Οπτικοακουστικών 
                                     Μέσων 
   Στέγη γραμμάτων 
                                                 και τεχνών
   Isocrates
 Προγράμματα Αναπτυξιακής 
                                    Εκπαίδευσης 
   0-18.gr Υπερασπίζοντας 
                                     τα δικαιώματα 
                                         των παιδιών
   Δίκτυο για την Πρόληψη 
                                      και Καταπολέμηση 
                                    της Σωματικής Τιμωρίας
 Σχολικά Εκπαιδευτικά
                                           Προγράμματα 
                                           2010-2011 στον 
                                           "Ελληνικό Κόσμο" 
   WWF Περιβαλλοντική
                                      εκπαίδευση

Πηγή:http://www.sch.gr/selidesekpaidefsis/

Τρίτη, 24 Σεπτεμβρίου 2013

Online Τεστ Αξιολόγησης Μαθησιακών Δυσκολιών

Το τεστ δημιουργήθηκε από τη Φανή Κατσαμάκη, τον Ιανουάριο του 2010, με τη χρήση του εργαλείου Adobe Captivate 4, στα πλαίσια της μεταπτυχιακής της εργασίας για το πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών “ΤΠΕ στην εκπαίδευση”, του τμήματος Πληροφορικής του Α.Π.Θ. Σημείωση: το τεστ είναι ενδεικτικό του τρόπου που μπορούν να συνεισφέρουν οι νέες τεχνολογίες στο πρόβλημα των μαθησιακών δυσκολιών. Οι ερωτήσεις του έχουν βασιστεί σε προτάσεις, απόψεις και τακτικές ψυχολόγων και ειδικών. Ωστόσο, τα αποτελέσματα δεν θα πρέπει να θεωρηθούν απόλυτα αντιπροσωπευτικά, αφού από τη διαδικασία διάγνωσης λείπουν στοιχεία όπως η φωνητική συμμετοχή του χρήστη, που είναι πολύ σημαντική. Για το τεστ πατήστε στον σύνδεσμο:  http://dyslexiawiki.pbworks.com/f/THE+TEST.swf